dimecres, 27 de novembre de 2013

PROPIETATS DE LA SUMA I DE LA MULTIPLICACIÓ

Propietat commutativa: En una suma o una multiplicació, si es canvia l'ordre dels sumands o dels factors, el resultat no varia.


          45+23=68        23+45=68                                          37 X 15=  555         15 X 37= 555



Propietat associativa: Quan se sumen o es multipliquen tres nombres o més, la manera com s'agrupin els sumands o els factors no influix en el resultat final.

(40+15)+22= 55+22=77                                                   (63 x 32)x15= 2.016 x 15= 30.240
40+(15+22)= 40+37=77                                                   63x(32 x 15)= 63 x 480  = 30.240

Carme, Imma i Jaume

ARA, PRACTICA UNA MICA!!!

                                                                                                                                                  Per a practicar la 
                                                   propietat commutativa    

                                                CLICA AQUÍ



  Per a practicar la propietat associativa

dimarts, 26 de novembre de 2013

MÚLTIPLES I DIVISORS

MÚLTIPLES




  Els múltiples d'un nombre natural són els nombres naturals que resulten de multiplicar 
  aquest nombre per altres nombres naturals.
   Diem que un nombre és múltiple d'un altre si el conté un nombre enter de vegades.
  •  El nombre 0 només té un múltiple, que és el 0. Els altres nombres naturals            tenen infinits  múltiples.
  • El nombre 0 és múltiple de tots els nombres.
  • Tots els nombres són múltiples d'1.


DIVISORS


Els divisors d'un nombre natural són els nombres naturals que el poden dividir de manera
 exacta, és a dir, que tenen residu 0. Ser divisor és recíproc de ser múltiple. Si 9 és 
múltiple de 3, aleshores 3 és divisor de 9.

Els divisors d'un nombre natural el poden dividir i la seva divisió és exacta.

Cada nombre té una quantitat concreta de divisors. El nombre 1 té un únic divisor,
ell mateix.

El 0 és l'únic número que té infinits divisors, ja que tots els nombres són divisors de 0.

A continuació, teniu activitats per anar practicant

Carme, Imma i Jaume


1. Múltiples (Anaya) - El joc et dóna un nombre amb alguns múltiples que has de dir si ho són o no.












2. Múltiples (Junta de Andalucía) - Anar als apartats 3 i 4 per a jugar directament.






















3. Múltiples (Genmagic) - Cerca amb la llanterna els múltiples demanats i espitja el botó

 vermell de la llanterna




















4. Divisores (gobierno de Canarias) - Anem a baix a la dreta ("vamos a verlo gráficamente"), 
després a baix a l'esquerra hi ha exercicis.



















5. Divisors (juntadeAndalucía) - Hi ha 4 jocs molt divertits sobre el tema; el darrer joc és sobre divisibilitat









diumenge, 24 de novembre de 2013

RESUMEN DE GRAMÁTICA EN CASTELLANO

Aquí tenéis un resumen de gramática en castellano. Algunos conceptos ya los hemos estudiado en clase, otros los estudiaremos más adelante. Fijaros bien en lo subrayado en fluorescente.
Os servirá de material de consulta. Lo podéis imprimir y ponerlo en vuestro cuaderno o en vuestra carpeta.

Carme, Imma y Jaume



Castellano

Gramática

Comunicacióntransmitir información es comunicarse. Podemos recibir o transmitir información por gestosseñalesvisuales, señales acústicas o con el lenguaje que puede ser verbal o no verbal.
Lenguaje: sistema de comunicación entre las personas.
Lengua:conjunto de sonidos, palabras y reglas que utilizan un grupo determinado de personas ( francés, inglés, castellano, catalán...)
Sustantivo : palabras que nombran a personas, animales , objetos, ideas o sentimientos (casa, amor,felicidad,árbol...)
Tienen género y número. Pueden ser:
-sustantivos comunes: cualquier persona, animal o cosa
-sustantivo propio: Pedro, Pirineo,París...
-sustantivos concretos: seres u objetos que se pueden tocar,ver, oler,etc ( agua, nube...)
sustantivos abstractos: nombran ideas o sentimientos ( alegría, sorpresa...)
sustantivo individual: en singular ( pino, oveja...)
sustantivo colectivo: conjunto de seres o cosas ( pinar, rebaño...)
Adjetivo: palabras que nos dicen cómo son o cómo están  los sustantivos. Pueden ir delante o detrás del sustantivo.Tienen el mismo género y número que el sustantivo. (Marcianosimpático)
Los grados del adjetivo son tres:
-        grado positivo (alto, blanco...)
-        grado comparativo ( tan alto como ...)(menos blanco que...)
-        grado superlativo (altísimo, muy blanco)
Los determinantes: Son palabras que van delante de los sustantivos y los concretan, los determinan ( dicen algo de ellos) . Los determinantes pueden ser:
-        artículos: el-la –los-las
-        demostrativos: este-ese-aquel-estos...
-        posesivos: mio-tuyo-suyo-nuestro...
-        numerales:
·         cardinales :uno-cuarenta-diez...
·         ordinales: primero-tercero- quinto...
-        indefinidos:algunos- pocos-bastantes...
-        de + el = del  / a + el = al

El verbo : los verbos son palabras que expresan acciones.
Las formas verbales pueden ser simples, si solo tienen una palabra, o compuestos si tienen dos palabras. Las formas verbales también tienen número : singular o plural
Los verbos tienen raíz y desinencia:
        -Raíz:la parte de la palabra que todas las formas del mismo verbo tienen en común. (comer-comía-comeis)
        -Desinencia:terminaciones que se añaden a la raíz.
Las formas verbales también informan sobre la persona que realiza la acción ( primera persona = yo, segunda = tu...)
Las formas verbales que no indican la persona se llamanformas no personales, que son:
        -infinitivo ( acabadas en ar-er-ir) saltar,comer,reir
        -gerundio ( acabadas en –ando)saltando,comiendo
        -participio (acabadas en –ado) saltado,comido
Las formas verbales situan la acción en :
        -el presente,
        -en el pasado 
        -en el futuro.
Son el tiempo verbal.
También, según la actitud del hablante aparece el modoverbal, que puede ser:
        -modo indicativo:expresan acciones reales (María se enamoró)
        -modo subjuntivo:expresan deseos u órdenes negativas(Ojalà venga mañana. !No huyas!)
        -modo imperativoexpresa órdenes afirmativas ( !Ayúdame!,! Ven aquí!)
Los verbos pueden ser regulares si mantienen la raíz en todas sus formas, o irregulares si no mantienen la raíz en sus formas , como por ejemplo el verbo SER ( yo soy, tu eres, eles...)

ORTOGRAFIA:
Sonido : se escribe con C delante de a,o,u y con Qudelante de e,i (calle, queso)
Sonido : se escribe con Z delante de a,o,u y con C delante de e,i (zapato, ciruela)
Sonido G : se escribe con G delante de a,o,u  y con Gudelante de e,i (gato, guindilla)
Sonido : se escribe con J delante de  a,o,u y con J o Gdelante de e,i (jarrón, jengibre, coger)
Sonido R: se escribe RR cuando va entre vocales (carro)y queremos que suene fuerte.
H intercalada : llevan H intercalada las palabras que se han formado a partir de otras que empiezan por h, como prehistoria, deshabitada. Otras palabras con h intercalada son: zanahoria, cohete,ahora, rehogar,ahorrar,ahuecar,vehículo,alcohol,ahogar, almohada
Z o D final: se escriben con Z final , las palabras que tienen el plural en –ces ( peces-pez)
Se escriben con D final, las palabras que tienen el plural en –des (dificultad-dificultades)
LL : palabras que terminan en –illo,-illa,-alle,-elle,-ello,-ullo ( tortilla,castillo,orgullo,muelle...)
Y: se escriben con Y al final las palabras que terminan en los diptongos –ay,-ey,-oy,-uy (hay,rey,voy,hoy) . Excepto la palabra fui
¿? !! En castellano los signos de admiración y de interrogación se escriben a principio y al final de oración.
se escribe coma .
        -para separar la persona que nombramos. ( María, ven a casa rápido)
        -para separar los elementos de una enumeración ( En el zoo hay osos, leones,elefantes,gorilas...)
Se escriben dos puntos:
        -después de anunciar una enumeración ( En el zoo, había visto : leones, osos,...)
        -Antes de reproducir las palabras exactas que dice una persona ( El emperador me dijo: “Adiós amigo, hasta siempre”
        -Detrás del saludo en las cartas ( Estimada amiga: te escribo para...)

ACENTUACIÓN:
Palabras agudas:Llevan tilde cuando terminan en vocal, en N o en S ( capitán, melón, consomé,)
Palabras llanas: tienen la sílaba tónica en la penúltima . Llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea N ni S. ( López)
Palabras esdrújulas: son las que tienen la sílaba tónica en la antepenúltima posición. Se acentuan TODAS.( fantástico, márgenes)
LA TILDE EN CASTELLANO SIEMPRE ES  ´
DIPTONGO: es la unión de dos vocales en una sílaba ( una fuerte a,e,o, y la otra débil u,i)
HIATO : son dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes.

NO OLVIDES QUE:
        -El abecedario en castellano tiene 29 letras
A,b,c,ch,d,e,f,g,h,i,j,k,l,ll,m,n,ñ,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z
Para buscar en el diccionario una palabra que empieza por ch, debemos buscar en la letra c, después de cc. Lo mismo con la ll, que buscaremos en la L .
        -HABIAN no existe, es HABÍA ( Había mucha gente. Había mandarinas para todos)
        -Las mayúsculas también llevan acento ( FLORISTERÍA)
        - me se . Lo correcto es SE ME. Se me ha caido el bolígrafo)
        - ABRÍA una carta con las tijeras
        -HABRÍA mucha gente en la plaza
-El agua, el hacha,el ave,el ala, el águila
-Vd = usted, c/ calle,Dr doctor, número,Sr,señor,Sra, señora,Avda. Avenida,srta.señorita
- María y Ignacio  es incorrecto .María e Ignacio es correcto. Matemáticas e inglés
- !Mirad, está nevando !. !Corred, vamos a casa!. !Abrid la ventana!
A- HA  : Ha es del verbo haber ( Juan ha comido)
        A es preposición  ( He visto a Rosa)
A VER SI NOS VEMOS.
- No se dice cantastes , se dice CANTASTE, COMISTE...

divendres, 22 de novembre de 2013

SORTIDA AL PARC NEOLÍTIC DE LA DRAGA DE BANYOLES.

Doncs bé!!!!! Ja hem fet l´excursió al Parc Neolític de la Draga, a Banyoles!!!!

Ha estat un dia molt aprofitat. Hem marxat a les vuit del matí i nevava!!! Però una vegada passat el túnel del Cadí ja hem vist el sol.

Quan hem arribat a Banyoles hem esmorzat, els monitors i monitores ens han vingut a buscar i hem començat a fer la visita i els tallers.

Ens han explicat com era el parc neolític de la Draga, com vivien els seus habitants, què feien,... Hem visitat les cabanes (n´hi ha d´enfilades en troncs (palafits) i n´hi ha que no. Les que estan enfilades en troncs era per que           l´estany es desbordava, i a l´estar més altes, no                 s´inundaven. Les que estaven arran de terra era per que hi havia un petit turó a on estaven construïdes i l´aigua no hi arribava mai.

Hi vivien unes 10 famílies, cap a 150 persones, i una de les cabanes la feien servir de rebost.

Hem fet tallers:

- De ceràmica, i hem guarnit les nostres olletes amb petxines.
- De moldre el blat per a fer farina.
- De llançament de llances per a caçar, amb propulsor.
- De fer foc.
- De fer un raspador amb sílex (pedra foguera).

Hem pogut veure sobre el terreny reproduccions d´eines,... que havíem estudiat a classe: destrals, arcs, ganivets, raspadors,.... Hem pogut tocar el sílex (pedra foguera), i veure un tros de fusta de fa 7.000 anys!!!!, que formava part de l´estructura d´una cabana. N´hi ha moltes, de fustes ben conservades. Això és degut a que els llims de       l´estany han permès de conservar- les molt bé, ja que no hi ha oxígen i així no es podreixen.

Ens ho hem passat molt bé i hem après moltes coses.

De tornada, un cop passat el túnel del Cadí, tornava a nevar!!!

Aquí sota hi trobareu fotos i videos a on ens podeu veure fent la visita i els tallers.

Gaudiu- ne!!!!




dimecres, 20 de novembre de 2013

MAINADA!!!! A DORMIR AVIAT!!!!

Noies i nois, 

ja sabeu que demà anem d´excursió a Banyoles. Per una estona viurem al neolític!!!

Hem d´estar en plena forma!!!! Orelles preparades, ulls oberts i demanar moltes coses!!!

Així que..... avui a dormir aviat!!! I demà no us deixeu res i sigueu puntuals!!!!

Que tingueu una bona jornada!!!


Carme, Imma i Jaume



dilluns, 18 de novembre de 2013

ATENCIÓ!!! MOLT IMPORTANT!!!! PATINATGE I PISCINA

ATENCIÓ!!!!


El proper dilluns, dia 25 de novembre, farem el canvi de torns de les activitats que venim fent aquest primer trimestre els dilluns: patinatge i piscina.

Així, els nois i noies que fins ara han fet patinatge, el dilluns que ve faran piscina. Els nois i noies que fins ara han fet piscina, dilluns que ve faran patinatge.

No us oblideu de portar tot l´equipament necessari.

Patinatge: guants, casc, roba d´abric. (Qui tingui casc o patins els pot portar de casa).

Piscina: ulleres, casquet, tovallola, xancles.


Carme, Imma i Jaume